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Dízimas periódicas: fração geratriz

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ATIVIDADE 1 - Preencha a tabela abaixo para formar números fracionários, onde o numerador será o número da linha e o denominador será o número da coluna. Conforme o exemplo. Utilize uma calculadora para transformar os números fracionários em decimais. ATIVIDADE 2 - Faça o que se pede para entender melhor o assunto. Organize as frações obtidas em ordem numérica. Pelo resultado da divisão, quais são os Números naturais? Pelo resultado da divisão, quais são os Números inteiros? Pelo resultado da divisão, quais são os Números racionais? Pelo resultado da divisão, quais são os Números irracionais? Quais são as frações que formam dízimas periódicas? Quais são as frações que formam dízimas não periódicas? ...
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Porcentagem (Revisão, exercícios complementares)

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ATIVIDADES: I – Os alunos vão ler sobre o tema nas páginas 118 e 119 do livro de matemática, estudando especialmente os exemplos 1, 2 e 3, de resolução de problemas de porcentagem. II – Feito o descrito nos item I acima, serão propostas as questões a seguir, relativas ao D-28. 1) Qual dos números abaixo representa 36%? A) 0,036 B) 0,36 C) 3,6 D) 36 2) Um estacionamento tem capacidade para 180 veículos. No momento, 50 % das vagas estão ocupadas. O número de vagas ocupadas é: (A) 90 (B) 95 (C)130 (D) 135 3) Na vitrine de uma loja estava expresso o seguinte anúncio. Diante da propaganda, na compra à vista, o valor pago é: (A) R$ 30,00. (B) R$ 14,00. (C) R$ 80,00. (D) R$ 26,00. 4) 30% de 40% de 50% de um número representa quantos por cento do número? a) 4% c) 5% e) 10% b) 8% 6) 5% 5) Em um...
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